1. Дидактические Игры В Доу
2. Дидактическая Игра Для Младшей Группы
3. Дидактическая Игра Найди Пару
4. Музыкальная Дидактическая Игра

Дидактические игры на уроках математики для 1 – 4 классов. Бабочки Дидактическая цель: закреплять приемы прибавления и вычитания. Оборудование: рисунки бабочек и цветов. Содержание: на доске цветы с числом, бабочки группой на другой части доски.

Дидактическая игра «Откуда хлеб пришел?» Цель: формировать представление детей о процессе производства хлеба (от зернышка в поле до каравая на столе).

Дидактические Игры В Доу

Детям предлагают отгадать на какой цветок сядет бабочка. Для этого они читают примеры на обратной стороне рисунков бабочек и считают его, затем сажают бабочек на цветы. Логические концовки Дидактическая цель: развивать логическое мышление. Содержание: вооружись логическим мышлением, учащиеся должны закончить и фразы: Если стол выше стула, то стул. (ниже стола). Если 2 больше одного, то один.

1. Словесные игры. Словесная игра наиболее трудна для детей раннего возраста, поскольку их речь не развита в достаточной степени, как и произношение звуков, и память.
2. Sep 30, 2013 - Дидактическая игра на развитие активного словаря «Логический поезд» 2 младшая группа. Цель игры: Развивает логическое.
3. Дидактический материал: плоскостной поезд с объемными вагонами разных цветов, пассажиры (цветные игрушки). Описание игры. Игра предназначена для детей младшего дошкольного возраста.

(меньше двух). Если сестра старше брата, то брат. (младше сестры). Если правая рука справа, то левая. Если река глубже ручейка, то ручеек.

(мельче реки). Если из ведра льется вода, то ведро. Математический футбол Дидактическая цель: формировать навыки сложения и вычитания в пределах 20, 100, 1000 или умножения и деления.

Оборудование: картинки ворот, мячей с примерами. Содержание: на доске ворота, дети разделились на 2 команды. Выбегают по очереди, берут мяч, с обратной стороны написан пример, если решил правильно – то забил гол. Побеждает тот, кто считает без ошибок и больше забил мячей. По порядку номеров Дидактическая цель: закрепить порядковое значение числа.

Оборудование: два ком­плекта карточек разного цвета с числами от 5 до 15. Содержание: для проведения игры необходимо две команды игроков по десять человек. Две команды по 10 человек выстраи­ваются шеренгами лицом к классу. У ведущего — два ком­плекта карточек разного цвета с числами от 5 до 15. Перед началом игры ведущий перемешивает карточки каждого комплекта и по одной прикрепляет на спины играющих.

Ни один из играющих не знает, какое число на его карточке. Узнать это каждый может лишь у своего соседа. По сигналу игроки команд должны построится так, чтобы числа на их карточках были расположены по порядку. Команда, выпол­нившая задание быстрее и точнее, выигрывает. Математическая рыбалка Дидактическая цель: формировать и закреплять навыки устного счета. Оборудование: рыбки и рыбак. Содержание: играют команды, по очереди берут рыбку и решают пример.

Решил правильно – поймал рыбку. Кто больше наловит. Можно примеры писать с обратной стороны рыбок.

Новогодняя елочка Цель: отработка и проверка навыка счета. Оборудование: елочка, картинки Деда Мороза и Снегурочки, елочные игрушки. Содержание: ученик Снегурочке помогает наряжать елку, если правильно решает пример, записанный на обратной стороне игрушки. Дидактическая цель: закрепить порядковое значение числа. Оборудование: картинки поезда, вагонов, карточки с числами от 10 до 20.

Содержание: на доске поезд, вагоны расставлены в беспорядке. Детям объявляют, что числа заблудились.

Дети расставляют цифры, обозначающие числа второго десятка. Угадай Дидактическая цель: закрепить знание состава чисел первого десятка. Содержание: учитель говорит, что задумала 2 числа, сложила их, получилось 5. Какие числа сложила? Дети: 0 и 5, 5 и 0, 4 и 1, 1 и 4, 2 и 3, 3 и 2.

На первом этапе дети иллюстрируют состав чисел на палочках, на геометрических фигурах. Математические фокусы Дидактическая цель: отработка и проверка навыка счета. Содержание: 1.Учитель просит кого-нибудь загадать любое число, затем отнять от него 1, результат умножить на 2, из про­изведения вычесть задуманное число и сообщить вам результат. Прибавив к нему число 2, вы отгадаете задуманное. 2.Умножьте число вашего рождения на 2, прибавьте 5, умножьте на 50 и прибавьте порядковый номер месяца.

От того числа, что получилось отнимите 250 и получите день рождения и месяц. Кто-то задумал число. Вы просите умножить его на 2, затем прибавить к произведению 12, сумму разделить пополам и вычесть из нее задуманное число. Какое бы число ни было задумано, результат всегда будет равен 6.

Наоборот Дидактическая цель: развивать речь детей, закреплять понятия толстый, тонкий, широкий, узкий и т. Содержание: учитель говорит слово, а ребенок противоположное ему. Учитель не называет имен, а бросает мяч. Дидактическая цель: Развивать речь детей, включать в активный словарь математические термины. Оборудование: рисунки ракеты, самолета, вертолета, птицы, бабочки. Содержание: Учитель на доске размещает картинки сверху вниз. Разъясняет детям, что надо продолжить предложение (Высоко в небе летит,ниже ракеты летит.

Дидактическая Игра Для Младшей Группы

Самолет летит выше, ниже вертолета летит ). Составим цветок Дидактическая цель: закрепление состава чисел первого десятка. Оборудование: лепестки с примерами; стебель с листом, на котором число. Содержание: На доску крепят стебли с листом.

Лепестки лежат на столе. Выходит ученик и берет лепесток, читает пример разными способами, решает устно и прикрепляет к нужному стеблю.

В стратегии используется дивергентный бар-убийца который нам укажет наиболее безопасную точку входа, а так же сигнал 2 пика поможет распознать дивергенцию на индикаторе АО, а при развороте тренда использовать сигналы 3-х мудрецов, а так же сигнал «специальный голубой свет» позволяющий выгоднее увеличить позицию, и сигналы всех пяти торговых измерений: преодоление фрактала за пределами пасти Аллигатора; сигналы от индикатора AO (Awesome Oscillator); сигналы от индикатора AC (Accelerator Oscillator); торговля в зонах АO+AC; торговля линией баланса. В торговле используется индикатор облегчения рынка MFI и простой и эффективный способ, расчёта волн Эллиота Profitunity способом. Применяются принципы манименеджмента, для работы с сигналами 'мудрецов'.

Дидактическая Игра Найди Пару

Играют дети по командам: сколько цветов, столько команд. Цепочка Дидактическая цель: учить преобразовывать одни примеры в другие. Оборудование: картинки неваляшек, машинок, листьев. Содержание: картинки размещают по группам, в каждой рисунки двух цветов. Например: 2 зеленых и 3 голубых неваляшки. Один ученик составляет по этой картинке пример на сложение 2+ 3, другой – применяя переместительное свойство 3+2, третий составляет пример на состав чисел 5 = 3 + 2, четвертый составляет на вычитание одного из слагаемых 5–3=2, пятый составляет еще пример на вычитание, шестой сравнивает число зеленых неваляшек и голубых. Затем тоже с другой группой картинок.

Поиграем в задачу Дидактическая цель: проверить усвоение понятия задача. Оборудование: карточки «задача», «условие», «вопрос», «решение», «ответ». Содержание: получает карточку ребенок и должен найти свое место. Космонавты Дидактическая цель: закрепить навыки счета с пределах 10, 20.

Оборудование: 3 карточки с изображением ракет (в окнах примеры). Содержание: класс делится на 3 экипажа по количеству рядов. На 1 парте каждого ряда лежит ракета с выражениями.

Музыкальная Дидактическая Игра

Число их соответствует числу членов экипажа и одинаково у каждого ряда. Учитель говорит: «Мы отправляемся в космическое путешествие. Первой взлетит та ракета, экипаж которой первым и правильно найдёт значения всех выражений. По сигналу учащиеся начинают решать примеры по очереди по одному примеру. Последний решив поднимает ракету. Решение проверяется и, если всё правильно, экипаж отправляется в космос.